第15章 军事化管理下，孩子是否有自主性(2/2)

还没开始上语文课”

    王宁同有点犹豫，但还是向着讲台上的林墨神走去。

    林墨神温和的目光看向他，小家伙的勇气又增添了许多。

    深吸一口气，王宁同看着林墨神鼓励的眼神，小声却流畅地背诵着第一篇课文。

    “真的这么熟都不带结巴的”

    “啊原来是我的眼睛骗了我王宁同不是那个王宁同”

    受到鼓舞，教室里更多人拿起书本。

    十几位同学这下子真是欣喜若狂。

    莫名其妙的，自己的记忆力有了很大提升，甚至是彻底改变。

    他们抬头看着讲台上的林老师，虽然还有些不明白，但大家都相信，这一定是他带来的改变。

    “好，下课休息，注意安全”林墨神没有继续给孩子们讲大道理，转身从容不迫地离开了教室。

    身后，许多学生成了林墨神的死忠粉。

    “我突然觉得林老师很帅你们说呢”学生a。

    “不是帅吧是有气质”学生b。

    “不对，我觉得是一种魅力一种很特别的魅力”学生c。

    越来越多的同学围过来，七嘴八舌加入讨论。

    办公室里，林墨神打开手机。

    嗯今天不是没有直播了吗这段视频

    回想起当时上课的情形，林墨神明白了。

    能够拉人气，那就随他去。

    随手一划，林墨神打开青州小学班主任微信群，看看有什么任务还没完成。

    “各位班主任，明天下午两点，请将开学各项备课材料准备好，上交会议室备检”

    “黑板报主题开学关键字是文明，安全，法治”

    “文化墙主题有序，专注，自信”  ,