第151章 音路攻坚(2/4)
amp;amp;quot;的爆破音，惊得前排同学下意识往后缩，"听！这就是爆破辅音的力量，像子弹穿透空气！"教室里响起一阵惊叹声和笑声，气氛瞬间被点燃。白板上，六个爆破辅音/p//b//t//d//k//g/被圈上醒目的红圈。张明阳老师半蹲下身，双手握拳模拟舌根运动："发/k/音时，想象你在蓄力发射火箭——舌根抵住软腭，憋住气，然后！"他猛地挥拳冲出，"咻！让气流瞬间爆破！"
九月跟着模仿，却因用力过猛打了个响亮的喷嚏，引得周围同学忍俊不禁。老师笑着递来纸巾："这就是最生动的实践！记住，发音要夸张到让肌肉形成记忆！"接着，他让同学们两两一组，互相感受对方发音时的气流变化，教室里顿时充满此起彼伏的爆破音，仿佛置身于小型战场。
摩擦辅音的学习更像场精密的口腔探险。讲解/θ/音时，张明阳老师将食指与拇指比作上下齿，舌尖轻轻伸出"咬住"指尖："很多同学发成/s/，记住！舌尖必须勇敢探出来，好像小蛇吐信！"
他突然走到第一排，让同学们伸手感受气流："发/f/时是唇齿轻触吹气，发/θ/则是舌头挡路的气流摩擦！"九月指尖感受到的细密震动，让她恍然明白两种音的微妙差异。为了加深印象，老师还播放了一段慢动作视频，展示舌头在发音时的精准位置，同学们纷纷凑近屏幕，生怕错过任何细节。
然而，随着课程推进，教室里的气氛逐渐凝重。后排传来压抑的咳嗽声，几位非英语专业的同学额头沁出汗珠，笔记本上的音标符号越写越潦草。
学机械工程的大刘悄悄对同桌抱怨："这比解微积分还难，舌头都快抽筋了！"
张明阳老师敏锐捕捉到这些细节，突然暂停讲解，跃上讲台旁的课桌："我知道现在像暴风雨来袭，但记住——"他扯开领口，露出里面印着"NeverGiveUp"的文化衫，"每一个难发的辅音，都是未来让老外惊艳的武器！"他的话掷地有声，眼神中充满鼓励，同学们不由自主地挺直了腰板。
为了缓解压力，老师临时插入"辅音炸弹"游戏。他随机抽取辅音组合，念对的小组能获得李阳英语书签。当抽到/θ/这个组合时，教室里一片寂静。隔壁男生深吸口气，模仿老师之前的示范："three！"气流精准从舌尖与齿间冲出，他甚至模仿出爆破后的轻微颤音。
老师激动地冲过来击掌："这就是教科书级发音！奖励你当临时小助教！"男生有些受宠若惊，但很快就投入到帮助同学的任务中，他走到发音困难的同学身边，手把手纠正他们的口型和气息。
小组练习时，九月所在的区域变成了"急救站"。几个跟不上进度的同学围过来